iCAN實驗室為基于CAN-bus的現(xiàn)場總線實驗室。iCAN實驗室由基于iCAN協(xié)議的分布式教學實驗平臺組成，iCAN協(xié)議為基于CAN-bus的應用層協(xié)議，具有簡單可靠的特點。
　　iCAN教學實驗平臺包括CAN-bus接口卡、CANalyst分析儀、iCAN系列功能模塊、傳感器和控制模塊。該實驗平臺具有良好的開放性和擴展性，可以作為的工業(yè)通訊與控制的仿真、測試、開發(fā)與應用平臺。

　　DeviceNet實驗室為基于DeviceNet協(xié)議規(guī)范的CAN-bus現(xiàn)場總線實驗室。DeviceNet實驗室由基于DeviceNet的分布式教學實驗平臺組成。
　　DeviceNet協(xié)議為基于CAN-bus的開放式應用層協(xié)議，我國于2002年將DeviceNet規(guī)范批準為電力產(chǎn)品的國家標準。
　　DeviceNet教學實驗平臺包括DeviceNet主站卡、DeviceNet從站卡、CADAM系列I/O模塊、DNG系列嵌入式DeviceNet模塊、傳感器和控制模塊。DeviceNet教學實驗平臺對于DeviceNet協(xié)議規(guī)范原理與應用，提供全面的教學支持。

DeviceNet實驗室硬件平臺

DeviceNet實驗室軟件平臺

DeviceNet實驗室能夠完成的課題項目主要如下所列

　　CANStarter-III現(xiàn)場總線教學開發(fā)平臺向?qū)W習用戶展示了一個具體而微的現(xiàn)場總線系統(tǒng)。分別從主站控制器，從站資源節(jié)點，協(xié)議的構(gòu)建，模塊通信，整體系統(tǒng)構(gòu)建，系統(tǒng)應用，擴展應用等幾個關(guān)鍵方面深入淺出地闡述了現(xiàn)場總線的機理及應用。
　　CANStarter-III教學開發(fā)平臺基于uCLinux操作系統(tǒng)平臺，以自主開發(fā)的iCAN協(xié)議為教學藍本，使學習用戶在短時間內(nèi)掌握現(xiàn)場總線應用框架，進而快速成為應用專家。
　　CANStarter-III教學開發(fā)平臺可選配多種接口模塊，構(gòu)建RS485、工業(yè)以太網(wǎng)、光纖等多總線網(wǎng)絡組合，是一種寬應用、可配置的總線教學平臺。
　　CANStarter-III應用對象區(qū)域可裝配不用的應用控制對象例如傳送帶模型、溫室模型等，即可構(gòu)適用于各種領(lǐng)域的教學演示平臺。
　　CANStarter-III現(xiàn)場總線教學開發(fā)平臺系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如下圖3.1所示。

　　ZLG現(xiàn)場總線電梯模型采用高效，實時，安全的CAN-bus作為系統(tǒng)控制總線，是針對大中專學校實驗室，科研院所推出的現(xiàn)場總線教學應用系統(tǒng)之一。
　　電梯模型框架采用優(yōu)質(zhì)鋁合金結(jié)構(gòu)，外門使用不銹鋼，美觀大方。是國內(nèi)唯一使用現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)的電梯教學模型，實物外觀如圖 4.1所示。電梯控制系統(tǒng)由繼電器邏輯控制系統(tǒng)、PLC集中控制系統(tǒng)發(fā)展到現(xiàn)場總線分布式控制系統(tǒng)是個不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，在現(xiàn)在國內(nèi)的高層、高速智能電梯更是無一例外的采用總線分布式控制系統(tǒng)。

電梯模型各部分組成

　　ZLG電梯模型不但在機械結(jié)構(gòu)上可以模擬真實電梯功能，激發(fā)學生興趣，更在軟件方面給學生完整的剖析了整個電梯系統(tǒng)的靈魂——控制協(xié)議，還在應用上給學生留下了廣闊的應用想象空間，任由學生創(chuàng)造發(fā)揮，培養(yǎng)新一代機電一體化綜合人才。