淌過洪水，扛過疫情，終于又到了孩子們回歸校園之際。
問題來了：
這個學(xué)年，孩子的健康、平安誰保障？
· 關(guān)于【踩踏事件】
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校園安全教育之擁擠踩踏事故防范：“如果不幸被人群擁倒，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位……” 來自家長的靈魂拷問：踩踏事件明明是“人禍“，孩子們是受害者，為什么是教受害者如何自我保護，而不去避免災(zāi)難發(fā)生？ |
?？等A安：“擁擠防范攝像機：智能預(yù)警攝像機進行上下樓學(xué)生的實時監(jiān)控和實時分析，可針對每個樓道攝像機設(shè)置不同的密度超標(biāo)報警閾值，當(dāng)畫面的學(xué)生密度超標(biāo)，相機會自動進行語音預(yù)警提醒現(xiàn)場學(xué)生注意安全，校保安或值班收到告警進行處置，同時監(jiān)控中心會收到學(xué)生密度超標(biāo)報警。”
“不要小看屋頂這個可可愛愛的半球體哦！“
就像安裝在樓梯間旁邊的這個智能小攝像頭，正對樓梯，不僅可以監(jiān)控反饋樓梯間的實時情況，而且，當(dāng)監(jiān)控畫面里的人數(shù)達到一定比例，就會觸發(fā)報警。避免踩踏事件發(fā)生，從根源上解決問題，保護孩子們的安全。
· “那么多同學(xué)，那么多人，怎么更好地管理？”
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對班主任而言，往往不僅要完成某一個學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，而且要關(guān)注班級里每一位同學(xué)的成長。出校門看到謎一樣在校外徘徊的人，還擔(dān)心孩子們會受到不好的影響。教育理想需要有三頭六臂，千里眼，順風(fēng)耳才能堅持嗎？ |
?？等A安：“這個問題，我們通常這樣解決：
安裝人臉抓拍攝像機（部署在校園門口），實現(xiàn)校園門口人員的人臉無感采集，同時對校園門口徘徊人員進行抓拍。抓拍的人臉信息供后端平臺用作實時預(yù)警、檢索以及數(shù)據(jù)碰撞等。”
隨著城市人流量的增大，刑事案件的發(fā)生率也越來越大，為減輕刑偵部門的辦案壓力，提高工作效率，系統(tǒng)通過結(jié)構(gòu)化工具對海量視頻及圖片進行二次識別，并借助人像識別、智能檢索等先進技術(shù)，快速高效的查找破案線索，協(xié)助業(yè)務(wù)人員進行綜合研判。
·“寄宿制學(xué)校，休息時間誰保護我家孩子？”
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對于同學(xué)們來說，高中三年時間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，很多高級中學(xué)會給孩子們住校的選擇。夜幕降臨的時候，對黑暗的恐懼來源于難以預(yù)判未知的隱患，基礎(chǔ)的安全保障需要更加靈敏的反應(yīng)速度，無死角的監(jiān)控和制度化的值守。 |
海康華安：“這個問題事關(guān)重大，應(yīng)該設(shè)置雙重保障：
周界攝像機（部署在校園周界圍墻）：對校園重點公共區(qū)域、重點要害部位及一般區(qū)域進行智能防范。
防火，防盜，還有最重要的：防入侵！
緊急求助報警箱（柱）（部署在校園門口）：緊急報警設(shè)備滿足了應(yīng)急接警的需求，在安保力量不變的情況下為在校師生提供更快捷、更有效的服務(wù)，并有效的震懾不法份子、安定人心，為校園環(huán)境的穩(wěn)定起到積極的作用。
此外，學(xué)校安防系統(tǒng)主要匯聚的數(shù)據(jù)類型還包括車輛抓拍圖片、消防及周界報警數(shù)據(jù)及視頻、溫濕度檢測數(shù)據(jù)及視頻、擁擠度監(jiān)測數(shù)據(jù)及視頻等統(tǒng)一接入社區(qū)智能分析終端設(shè)備，終端設(shè)備對圖片及重點點位視頻進行存儲，并做初步人員分析與同類合并?！?
?？等A安助力打造“智慧校園”，保證孩子們的安全，希望孩子們回首自己讀書的旅程，不是蜷縮在角落里擔(dān)驚受怕、感嘆自己命如螻蟻，而是端端正正坐在課堂上，站在巨人的肩膀上學(xué)知識，昂首挺胸走在成長的陽光里！
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