為激勵(lì)員工學(xué)練崗位本領(lǐng)，提升崗位技能，大慶石化公司化工二廠不斷探索培訓(xùn)方式、方法、內(nèi)容，做實(shí)員工培訓(xùn)工作，力求提升員工操作技能。 開展“三個(gè)一”崗位培訓(xùn)。

    “一日一題、一周一課、一月一考。一日一題”，就是利用每周培訓(xùn)時(shí)間，由技術(shù)員結(jié)合崗位實(shí)際，講解一道題目，下次培訓(xùn)時(shí)提問上次講解內(nèi)容，以保證學(xué)習(xí)效果；一周一課，就是每周組織員工集中上一次培訓(xùn)課，結(jié)合一周來的生產(chǎn)技術(shù)問題，進(jìn)行集中講解、互動(dòng)問答，以保證培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性；一月一考，就是每月組織一次理論知識(shí)考試，并將考試成績與當(dāng)月獎(jiǎng)金考核掛鉤，激勵(lì)員工自覺學(xué)習(xí)，提升崗位技能。

　　 持續(xù)推進(jìn)崗位提問培訓(xùn)。實(shí)踐證明，員工的求知欲是從問題開始的。基于上述認(rèn)識(shí)，這個(gè)廠探索推行了崗位即時(shí)提問培訓(xùn)法，為保證培訓(xùn)效果，還對(duì)提問方法做出了規(guī)定，要求提問方向要明確、提問環(huán)境要溫和、提問語言要精練、提問難度要適當(dāng)。將當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)、崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)提前制作成培訓(xùn)卡片，下發(fā)到各班組，以值班干部查崗提問的方式，促動(dòng)員工了解形勢(shì)、學(xué)習(xí)技術(shù)、解決問題。值班干部還針對(duì)具體問題，與員工探討解決辦法，互動(dòng)學(xué)習(xí)，共同提高。

　　 發(fā)揮技師作用帶動(dòng)培訓(xùn)。這個(gè)廠重視技師帶徒弟活動(dòng)，為每名技師選擇了徒弟，并確定師徒工作責(zé)任和目標(biāo)，加強(qiáng)師徒共同責(zé)任考核，形成徒弟認(rèn)真學(xué)、師傅負(fù)責(zé)教的進(jìn)取氛圍。加大新畢業(yè)大學(xué)生新員工培訓(xùn)力度，抓好崗前教育，講解生產(chǎn)中常用設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理、性能，并對(duì)生產(chǎn)中的安全生產(chǎn)的重要性、規(guī)避生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)、標(biāo)準(zhǔn)操作的目的等進(jìn)行重點(diǎn)宣講，確保新員工對(duì)自己將要從事的工作、使用的設(shè)備有清晰了解。

　　 這個(gè)廠在對(duì)新員工培訓(xùn)的過程中，采取走動(dòng)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的模式，把培訓(xùn)“懂流程、會(huì)操作”作為培訓(xùn)工作重點(diǎn)。為新員工挑好師傅，簽訂師徒幫帶協(xié)議，使新員工不僅學(xué)習(xí)技能，更多的是在經(jīng)常接觸中，學(xué)習(xí)老師傅愛崗敬業(yè)、以廠為家的責(zé)任意識(shí)。