天津找1對1家教輔導(dǎo)六年級語文|小學(xué)語文課外培訓(xùn)報名

天津找1對1家教輔導(dǎo)六年級語文|小學(xué)語文課外培訓(xùn)報名讀書必須學(xué)會圈點勾畫，學(xué)會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：1、摘抄、摘錄，2、做卡片，3、提要鉤玄，4、寫讀后感。

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【學(xué)大教育】"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)。

天津找1對1家教輔導(dǎo)六年級語文|小學(xué)語文課外培訓(xùn)報名語文的學(xué)習(xí)閱讀能力很重要，閱讀能力的基本功訓(xùn)練，體現(xiàn)在“段”上，“段”是篇的具體而結(jié)合，一篇文章中涉及到的各種能力，在“段”中都有體現(xiàn)。而“段”短小，易把握；用各種不同的體“段”進行訓(xùn)練最終可以掌握閱讀的各種方法。

段落閱讀的能力主要體現(xiàn)在能夠迅速抓住一段文字的中心句，找出關(guān)鍵語句上。一段文字的中心句常在一段文字的起始或結(jié)尾，當(dāng)然，判斷是不是中心句，要看這一句與其他句子的關(guān)系。簡單的說，就是看這一句能不能概括全段內(nèi)容，表達作者的主要意思。

有一些段，沒有中心句，這些段的中心是隱含的、暗示的。這就需要用自己的話去概括。一般來說，抓這類段的中心常用以下幾種方法：如果段中的幾層意思有主次之分，可以采用摘要法，就是選取主要的，略去次要的；如果段中的幾層意思是并列的，就采用歸并法，即把幾個意思聯(lián)結(jié)歸納出一個主要意思；如果段中幾層意思是層層深入的，那就摘取最后歸納的意思。

具體到某一段，同學(xué)們可遵循以下順序進行訓(xùn)練：

(1)整體看一遍此段講述的內(nèi)容是什么

(2)逐句研究，每句話的大意

(3)研究這段中的句子之間的聯(lián)系，將句意相近的幾句歸為一層，概括層意。

(4)根據(jù)段中的幾層之間的關(guān)系，總結(jié)段意

(5)再看這段為表達這個段意，用了哪此寫法天津找1對1家教輔導(dǎo)六年級語文|小學(xué)語文課外培訓(xùn)報名

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