產(chǎn)品詳情
四川成都校園農(nóng)場建設(shè)方案尚鼎豐農(nóng)業(yè)科技走在該領(lǐng)域前沿
尚鼎豐夢田都市農(nóng)場首創(chuàng)開展校園農(nóng)場建設(shè)工程。旨在豐富教育活動內(nèi)容，培養(yǎng)學生勤勞刻苦及熱愛自然等意識，真切的體驗農(nóng)耕文化，讓學生的課余生活更加豐富多彩。
秉承寓教于樂，以人為本的教育原則，將科學知識運用在日常的種植活動中，讓學生感悟生命成長、感受創(chuàng)造帶來的成就感。同時增進師生感情，提高教學品質(zhì)。
第一，學生們看到吃到自己辛苦勞動而收獲的勝利果實，滿懷喜悅心情的同時明白了只要辛勤勞動就會有收獲的道理，讓學生們懂得努力奮斗。
第二，同學們對農(nóng)作物如何種植和培養(yǎng)產(chǎn)生興趣，自覺學習農(nóng)業(yè)知識，最終養(yǎng)成自主學習和鉆研的能力。
第四：情趣轉(zhuǎn)移，課間休息時間有興趣管理農(nóng)場，避免其他不良習慣在學生間交流與形成。
第五，自律習慣，杜絕偷摘偷吃行為，養(yǎng)成良好的生活習慣。
所以說，學校農(nóng)場活動益處甚多，學校和老師要自覺維護，多加引導，才能使得農(nóng)場功能效果最大化。
尚鼎豐夢田都市農(nóng)場首創(chuàng)開展校園農(nóng)場建設(shè)工程。旨在豐富教育活動內(nèi)容，培養(yǎng)學生勤勞刻苦及熱愛自然等意識，真切的體驗農(nóng)耕文化，讓學生的課余生活更加豐富多彩。
秉承寓教于樂，以人為本的教育原則，將科學知識運用在日常的種植活動中，讓學生感悟生命成長、感受創(chuàng)造帶來的成就感。同時增進師生感情，提高教學品質(zhì)。
校園食堂背后的種植角
生物老師講解蔬菜的滴灌技術(shù)
第一，學生們看到吃到自己辛苦勞動而收獲的勝利果實，滿懷喜悅心情的同時明白了只要辛勤勞動就會有收獲的道理，讓學生們懂得努力奮斗。
第二，同學們對農(nóng)作物如何種植和培養(yǎng)產(chǎn)生興趣，自覺學習農(nóng)業(yè)知識，最終養(yǎng)成自主學習和鉆研的能力。
第三：比賽哪個種的好，鍛煉了學生的團結(jié)協(xié)作能力。
學生們研究豆苗的種植過程
第四：情趣轉(zhuǎn)移，課間休息時間有興趣管理農(nóng)場，避免其他不良習慣在學生間交流與形成。
第五，自律習慣，杜絕偷摘偷吃行為，養(yǎng)成良好的生活習慣。
第六：均衡營養(yǎng)，不管是學生還是老師吃了自己種的果實，不但均衡了學生與老師的營養(yǎng)，促進學習，更使得心情愉悅，身心健康。
校園閑置屋頂開辟出學生農(nóng)場種植區(qū)
所以說，學校農(nóng)場活動益處甚多，學校和老師要自覺維護，多加引導，才能使得農(nóng)場功能效果最大化。
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