[聚焦兩會(huì)]楊振斌：以高水平科技自立自強(qiáng)賦能新質(zhì)生產(chǎn)力提升

1月31日，中共中央政治局就扎實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展舉行了第十一次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書(shū)記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)，必須繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章，推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展。

當(dāng)前，新一輪科技革命方興未艾，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，是塑造我國(guó)經(jīng)濟(jì)新的核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有之義，是搶占新一輪全球科技革命和產(chǎn)業(yè)變革制高點(diǎn)、開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道、培育發(fā)展新動(dòng)能、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略選擇。

加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，需深化改革形成新型生產(chǎn)關(guān)系。通過(guò)深化經(jīng)濟(jì)體制、科技體制等領(lǐng)域的改革，著力打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點(diǎn)卡點(diǎn)，建立高標(biāo)準(zhǔn)市場(chǎng)體系，創(chuàng)新生產(chǎn)要素配置方式，讓各類(lèi)先進(jìn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)要素向發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力順暢流動(dòng)。

加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，需不斷強(qiáng)化推進(jìn)高水平對(duì)外開(kāi)放。要為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力營(yíng)造良好國(guó)際合作環(huán)境，積極參與國(guó)際科技創(chuàng)新合作，推動(dòng)全球產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合；加強(qiáng)國(guó)際合作，推動(dòng)貿(mào)易自由化，拓展多邊合作，構(gòu)建開(kāi)放、包容、互利共贏的國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系；促進(jìn)人才的國(guó)際流動(dòng)，吸引和留住全球范圍內(nèi)的高端人才，推動(dòng)科技和人才的跨國(guó)合作。

加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，需暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)。要不斷完善人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、合理流動(dòng)的工作機(jī)制。要根據(jù)科技發(fā)展新趨勢(shì)，優(yōu)化高等學(xué)校學(xué)科設(shè)置、人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)急需人才。要進(jìn)一步探索超常規(guī)、長(zhǎng)鏈條的基礎(chǔ)研究未來(lái)頂尖人才培養(yǎng)模式，對(duì)有潛質(zhì)學(xué)生早發(fā)現(xiàn)早培育，推動(dòng)教育鏈與創(chuàng)新鏈、人才鏈深度融合。

加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，需健全要素參與收入分配機(jī)制。要建立一個(gè)更加公平和有利于推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的收入分配機(jī)制，激發(fā)勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本和數(shù)據(jù)等生產(chǎn)要素活力，更好體現(xiàn)知識(shí)、技術(shù)、人才的市場(chǎng)價(jià)值，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的良好氛圍。

習(xí)近平總書(shū)記指出，科技創(chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新特別是原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新，加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)，使原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新成果競(jìng)相涌現(xiàn)，培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新動(dòng)能。

當(dāng)前全球科技創(chuàng)新進(jìn)入密集活躍時(shí)期，新一代信息、生物、能源、材料、ai等領(lǐng)域顛覆性技術(shù)不斷涌現(xiàn)，呈現(xiàn)融合交叉、多點(diǎn)突破態(tài)勢(shì)，而產(chǎn)業(yè)變革又賦予生產(chǎn)力更多的時(shí)代特征、科技含量和創(chuàng)新內(nèi)涵，使之呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)生產(chǎn)力不同的面貌。從國(guó)內(nèi)背景來(lái)看，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境，無(wú)論是當(dāng)前提振信心、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)回升向好，還是在未來(lái)發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得戰(zhàn)略主動(dòng)，關(guān)鍵都在科技創(chuàng)新，重點(diǎn)在關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)的突破。

作為科技創(chuàng)新的前沿陣地，高校是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要力量。高校應(yīng)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，加快科研組織模式和范式變革，全面加強(qiáng)創(chuàng)新體系建設(shè)，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中提升高水平自主創(chuàng)新能力；應(yīng)營(yíng)造良好創(chuàng)新生態(tài)，不斷優(yōu)化學(xué)校學(xué)科設(shè)置、人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)急需人才；同時(shí)也應(yīng)積極發(fā)揮教育、科技、人才“三位一體”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，夯實(shí)基礎(chǔ)研究與基礎(chǔ)人才沃土，為國(guó)家實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供重要支撐。

（作者為全國(guó)政協(xié)常委、上海交通大學(xué)黨委書(shū)記楊振斌）

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